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魏敏芝所在母校人员流失严重，校方认为缘于受到北京和周边城市的吸附和冲击
河北赤城县镇宁堡水泉村的希望小学，是电影《一个都不能少》剧组援建的，现在只有6个学生，站在门口的4名学生虽然同班上课，年级却不同。
10月29日，镇宁堡水泉村希望小学，一名小学生探头往老师的办公室里张望。
自昨天起，本报推出《环京津贫困带调查》系列报道，记者分别赶赴环京津的贫困县———涞水、丰宁、赤城、怀来、张北等地，围绕经济、生态、教育等方面进行调查和分析。今天，本报推出记者实地探访的第二站———河北省赤城县。
1998年，电影《一个都不能少》让年仅14岁的初二女生魏敏芝迅速成名。同时，魏敏芝的母校———镇宁堡学校和电影拍摄地———水泉小学也因此而为人熟知。这两校均位于河北省赤城县。
然而，记者调查发现，如今这两所学校并未因“名”而壮大：前者因教育资源外流陷入困境，后者则只剩1名教师和6名学生。
一间教室，七张桌子，六个学生，全校惟一的一名老师外出了，黑板上写着一年级和三年级语文课的教学内容：认字和课文。
10月29日，记者来到了电影《一个都不能少》的拍摄地———位于“环京津贫困带”中的河北省赤城县水泉小学，以及片中女主角魏敏芝的母校———镇宁堡学校。
1998年，电影《一个都不能少》让年仅14岁的初二女生魏敏芝迅速成名，同时，镇宁堡学校和水泉小学也为人熟知。这两校均位于河北省赤城县。
然而，记者调查发现，如今这两所学校并未因“名”而壮大，镇宁堡因教育资源不断外流陷入困境，水泉小学则只剩1名教师和6名学生在苦苦支撑……
全校只有6名学生
惟一的一间教室里，10岁的三年级女生司鹏娟，与正在上学前班、5岁的弟弟司鹏举是同桌。
作为电影《一个都不能少》的拍摄地，水泉小学还是有一定知名度的。在教室外面的墙壁上，镶嵌着一块石碑，上刻有“水泉希望小学”、“一个都不能少”和“1998年7月17日”字样。
据称，当时电影《一个都不能少》剧组捐建了一排3间平房，现在两间分别用作教师办公室和活动室，只有一间是教室。旁边，电影里的老水泉小学依旧存在，几间土房已废弃许久。
在惟一的一间教室里，今年10岁的三年级女生司鹏娟，与正在上学前班、5岁的弟弟司鹏举是同桌。加上司鹏娟姐弟，只有6名学生。
今年46岁的李向平是学校惟一的一名教师，从18岁开始便在水泉小学执教。当日，李向平正好外出，在其办公室的墙上，其当年和《一个都不能少》剧组的合影非常醒目。
李向平的妻子申玉莲正在家里干农活。她告诉记者，自己家里22亩玉米、莜麦和山药，由于地不好，产量最高时也只能达到每亩360斤，两个孩子都已辍学，在外打工。
申玉莲说，因为生源太少，当地调整学校布局时，这所学校差点被撤掉，曾让李向平担心过一阵，“如今这种担忧还在”。
“一半学生都流失了”
在魏敏芝的母校———镇宁堡学校，记者一连光顾的几个宿舍，看到的都是锈锁把门。
申玉莲的回答并非个例，在魏敏芝的母校———镇宁堡学校，也同样存在生源减少的问题。
10月28日上午10时许，镇宁堡学校围墙内传出朗朗读书声，可是，要找到声音的来源却颇费周折。校园最东侧的一排4间平房曾为教室，可目前已经荒废，横七竖八的课桌椅上落满了厚厚的灰尘，真正传出读书声的是其后面的另外几间平房。
3间教室和1间教师办公室，已经满足了学校整个初中部的需要。
“我们学校并没有因为这个电影得到什么实惠。”该校分管中学和小学的副校长王河和岑素平均称，由于当地教育资源流失严重，学校前景并不乐观。据校方介绍，全乡5个中学教学班全部集中于镇宁堡九年一贯制学校，如果计算当地适龄学生，在学校就读的学生应在700人左右，其中，中学生就应达到300人，但目前两部分学生共计554人，其中初中生只有157人，“有一半的学生都流失了”。
期间，副校长岑素平本想带记者参观一下学校的宿舍，可一连光顾的几个宿舍，看到的都是锈锁把门，只能透过玻璃看到空空的床板。
直到整个宿舍区的深处，才能看到有几间挂了窗帘的宿舍，里面除了纵向成排的大通铺外，再无任何家具。
“最多的时候住400个还住不下，现在只住了100个。”岑素平面带无奈地说。
副校长王河说，“几间房，几个老师和几套桌椅就是学校的全部家当，老师手边能用的也就是教科书、黑板，现在教学手段在这里根本就不存在”。
部分学生去了北京
“我们这里大人都去北京打工了，孩子放在家里没人管，宁可去北京的打工子弟学校，也不来我们这里上学。”
“有多少学生就教好多少学生，尽本分吧。”王河和岑素平均认为，出现这种情况的原因，是由于随着外出打工者的增多，当地教育资源受到北京和周边的吸附和冲击，镇宁堡当地学生流失严重，“我们这里大人都去北京打工了，孩子放在家里没人管，宁可去北京的打工子弟学校，也不来我们这里上学。”
镇宁堡学校资历最深的英语教师张富山也认为，现在学校教师和学生两方面都存在危机。他说，在教师资源方面，虽说学校的教师大多是本地人，流失没有一些地方那么严重，但是由于没有新的教师补充进来而面临老化。
学校党支部书记韩富证实，全校像张富山这个年龄段的老师要占到近一半，仅去年一年，就走了四五个刚分配来两三年的年轻老师。
与此同时，学生的流失则更让他们心忧，“成绩好的学生都去了张家口，家里有钱的被送去北京，剩下的都不怎么好教。”张富山认为，这种情况对他来说是一种矛盾，一方面说明现在农村对教育的重视程度比以前提高了，都想把孩子送到好一些的环境里去接受教育。另一方面是造成当地教育资源的流失。
他说，镇宁堡学校中学教学班去年有7个，今年是5个，以后随着生源的进一步匮乏还有下降的趋势。
这种现象在赤城县并非个例。2004年8月26日当地媒体的一篇报道称，“赤城县一中近三年来流失高级职称的教师达30多名，中考成绩前50名的学生基本上都去张家口、宣化等地重点高中就读。师资外流、生源外流，造成了教育落后的恶性循环，县领导深有感触地说，基础教育该抓抓了，长期下去势必成为制约县域经济、社会全面发展的瓶颈。”
与此同时，当地外流的师资力量在北京办起了“打工学校”。通州区自奋希望学校校长孟兆斌就是从赤城走向北京的。
一方面是赤城县教育资源流失严重，另一方面，北京对赤城县的教育援助从未停止。
昨天，赤城县教育局有关人员表示，据县教育局不完全统计，北京各单位几乎每年都有针对赤城教育的捐助。
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北京长期援助赤城教育
赤城县教育局人员称，京城各单位几乎每年都有捐助本报讯与赤城部分教育资源流失的同时，存在的还有北京方面的援助。赤城县教育局人员李春生介绍，赤城县与北京有着很深的历史渊源，长期以来，北京对赤城教育给予了许多的援助。据县教育局不完全统计，北京各单位几乎每年都有针对赤城教育的捐助。
今年10月22日，北京大学100多名研究生，共同捐资20万元，选择在赤城县白草镇翻建希望小学。昨日，来自北京大学中国经济研究中心的志愿者邢惠清、刘文华说：“那是第一所以北大命名的希望小学。”
“百度”一下《一个都不能少》，找到相关网页约106000篇。记者调查发现，该片女主角魏敏芝的母校，因为教育资源外流陷入困境。 |
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